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读下面一段文字按要求完成问题(6分)

时间:2019-07-06 07:06 来源:未知 作者:admin

  读下面一段文字,按要求完成问题。(6分)

  在辛弃疾的笔下,江南是女性的,茅檐低小,稻花飘香,柔媚温婉; 甲 。 乙 ;夕照当楼,断鸿悲歌,拍遍阑干是志士不尽的激昂大方。 丙 ,柔情万种,壮怀激烈,都是对这一片残山剩水深深的爱恋。

  (1)将下列短语从头排序,填入空白丙处,只需填序号即可。(2分)

  ①他是游子 ②浪漫的低吟也好 ③他是诗人 ④他更是仆人 ⑤他更是志士 ⑥激昂大方地高歌也罢

  (2)按照上下文辞意和句式,在甲、乙两处补写响应的语句。(4分)

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  ()③⑤①④②⑥(全对2分只需错一处就0分) (2)甲:江南又是男性的楚天千里雨打风吹刚烈雄健 乙:明月惊鹊清风鸣蝉闲听蛙鼓是诗人无边的浪漫 (每句2分。意义对即可内容上精确援用或化用辛词分甲处句意应与其前面相对乙处与其后面相对别离给分)略

  10118

  阅读下面一段文字,按要求答题。(5分)

  十月,我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》,在文学的殿堂里徘徊。打开《千家诗》,诗作中丰硕的颜色给糊口涂上了xuàn丽的色彩:“红紫芳菲”、“橙黄橘绿”、“白鹭上彼苍”,令人目炫liáo乱,心旷神怡;倾听于漪教员的循循善诱——要多读书,读好书,才能感触感染文学潜移默化的力量,像田晓菲那样在学问的海洋里撷取最光耀的珍珠,并通过本人的不懈勤奋,跻出身界名校哈佛……。十月,这是一个收成的季候。

  (1)按照拼音写出汉字并给文段中加点的字注音(4分)

  (2)“在文学的殿堂里徘徊”一句中“徘徊”的意义是:                   。(1分)

  阅读下面一段文字,按要求回覆问题。(4分)《冷浪漫》精选了“科学松鼠会”多位作者的作品,深切浅出地为读者讲述了与生命、糊口亲近相关,却 ① (很少被人晓得)的科学学问。它以通俗化的言语,对那些“冷冰冰”的科学学问进行活泼活跃的注释,让深邃的理论一会儿变得通俗易懂;对重点部门要言不繁,此中不乏一孔之见,读来实在收获颇丰,这是良多雷同的著作很难相 ② (pì)美的亮点。③这些文章,既给人以科学的教益,也获得美的享受。(1)请在①处按照“很少被人晓得”这一意义,填写一个四字成语。答:(2)请在②处按照拼音填写准确的汉字。答:(3)文段中有一个错别字,请找出并点窜:答: 改为(4)③处有语病,请更正。答:

  作文(60分)阅读下面一段文字,按要求作文。伴侣是一位画家,特别擅长画山川,水中的划子与空中的飞鸟是他画作中最令人称道之处。可近日我再观伴侣近作,却惊诧发觉,划子与飞鸟在长长的画幅中竟然曾经踪迹全无。我问伴侣:“划子与飞鸟是你画作中的点睛之笔,也不断被业界所赞可,为什么你的新作中都没有它们了呢?”伴侣笑着说:“这是我居心不画它们的。由于所有人都晓得我画划子和飞鸟最精美也最适意,所以大师一看我的画就会不盲目地去找这两样事物,反而忽略了我画的江山溪流,忽略了我的构图与线条。并且,最主要的一点是,我老是画这两样事物,会让我变得疲倦而满足,忽略对其它事物的描绘,放松对其它技法的进修,变得抱残守缺,最初,当大师都看腻了我画的划子和飞鸟的时候,也许我再想改变本人提高画技也来不及了。”其实,不只是绘画一事,我们在进修工作与糊口中也要学会删除本人的长处和利益,这不只仅是一种自我否认的勇气,更是一种自我激励自我超越的聪慧。读了这则材料对你有何开导,请以“删除长处”为题,写一篇作文。留意:(1)不得另拟标题问题。(2)诗歌除处,体裁不限。(3)立意自定。(4)不少于800字。

  读下面这段文字,按要求续写。(6分)

  有一次,麋鹿天然庇护区的工作人员发觉地上躺着一只昔时生的曾经死去的小麋鹿。经兽医诊断,其腹部有一道重创,为外伤致死。而这桩“杀婴案”,其凶手竟是鹿王。

  本来,一些本该断奶的小鹿,过了哺乳期却迟迟不肯分开妈妈,还跟着母鹿要奶吃。一般环境下,鹿王只是高声吼叫,把小鹿吓跑。可是,个体小鹿恋母过甚,犟着不走,鹿王可就不客套了。这只不识相的小鹿就遭此幸运。有人对此很不睬解,感觉麋鹿如许的和顺动物不应如斯残酷无情。其实,_________________________________。

  小题1:作为天然科学的申明,在横线字以内)

  鹿王的这种步履是为了

  小题2:作为论说文的论据,在横线字以内)

  这个看似残酷的例子恰好申明

  阅读下文,完成下列各题。

  “那只羚羊哪儿去啦?”妈妈俄然问我。

  妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它不断放在我桌子的jī角上。这会儿,我的心怦怦地跳了起来,由于今天我把它送给我的好伴侣万芳了。

  “爸爸不是说给我了吗?”我小声地说。

  “我晓得给你了,可是此刻它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发觉工作不像我想的那么简单。

  “我把它收起来了。”

  “放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈仿佛看出我在撒谎。由于我站在那儿一动不动,低着头不敢看她。

  “要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分峻厉。

  “没有卖……我送人了。”我感觉本人的声音有些颤栗。

  “送给谁了?告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。

  “送给万芳了,她是我最好的伴侣。”

  “你此刻就去把它要回来!”妈妈果断地说,“那么贵重的工具怎样能随便送人呢?要不我和你一路去!”

  “不!”我哭着喊了起来。

  爸爸走了进来,听妈妈讲完工作的颠末,他静静地址燃一支烟,慢慢地对我说:“小伴侣之间不是不克不及够送工具,可是,要看什么样的工具。如许贵重的工具不像一块点心一盒糖,怎样能自作主意呢?“爸爸的声音不断很安静,不外带着一种不成抗拒的力量。

  “您曾经给我了。”

  “是的,这是爸爸给你的,可并没有答应你拿去送人啊!”

  我没有来由了。我想到他们顿时会逼我去向万芳要回羚羊,心里忧伤极了。他们不晓得,万芳是个何等仗义的好伴侣。

  不知什么时候,奶奶站在门口。她必然想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂事理,你把这盒糖送给你的好伴侣,那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一路看着我,像是在期待着什么。我晓得工作曾经无可挽回了,眼泪顺着我的脸jiá流下来。房子里静极了。奶奶俄然说:“算了吧,如许多欠好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不晓得那是何等珍贵的木雕!”

  我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。

  (1)写字:jī角;脸jiá

  (2)奶奶俄然说:“算了吧,如许多欠好。”奶奶如许说是由于

  A.表示奶奶对这件事的冷酷。

  B.表示奶奶忍无可忍。

  C.表示奶奶对孙女的疼爱。

  D.奶奶的话是攻讦儿子和儿媳重财轻义的行为。

  (3)读下面一段文字,按要求回覆问题。

  突然,我听见有人在喊我的名字,我回过甚,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说:“你拿着吧,咱俩仍是好伴侣……”

  若是你是文中的“我”,此时想些什么呢?请描画“我”此时的心理勾当。(80字摆布)

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